Jak mají učitelé postupovat, aby dosáhli změny chování u svých žáků? Co dělat, aby nebylo nutné vše několikrát opakovat a jak vést řáky k zodpovědnosti? I na tyto otázky pomůže najít odpovědi seminář Vedení žáků k odpovědnosti a samostatnosti. Povede jej lektor Michal Dubec, který se vzdělávání dospělých věnuje od roku 2000 a specializuje se právě na rozvoj mezilidských dovedností (např. komunikace, vedení týmů, motivace) zejména u učitelů a ředitelů základních a středních škol v ČR. Akreditovaný seminář se uskuteční 21. 3. od 9 do 15 hodin. A co účastníky čeká? „Nasdílíme konkrétní situace, které se žáky řešíme. Vyzkoušíme si, co můžeme dělat, když chceme u žáků dosáhnout změny chování (například neřešit tutéž věc několikrát za sebou), vést je k odpovědnosti za jejich chování a zároveň si s nimi nepoškodit vztahy. Budeme sdílet konkrétní principy (objektivní jazyk, kontrolované odžívání vlastních emocí, vědomá práce se vztahovou rovinou komunikace, vědomé přepínání mezi vedením a řízením dětí, zvládání výmluv), použitelné při rozvíjení a posilování odpovědnosti a samostatnosti dětí,“ vypočítává Dubec.
